简述教师在长期的道德实践中，要想不断提高自己的职业道德品质水平，需要怎么做？
教师想要进步，就要纠正错误，克服缺点，具体做法有哪些？
名词解释：教师职业道德意志的坚韧性
意志的（ ）要求教师在教育教学活动中能够自觉、灵活地控制自己的情绪，有意识地调节和约束自己的言行。
下列选项中不属于锻炼教师职业道德意志的内容的是（）
教师职业道德修养最根本的途径就是积极，反复磨炼，把自己塑造成言行一致的有崇高职业道德品质的教师。
新时期教师职业道德修养的前提和基础是（）
名词解释：教师职业道德意志
人的是思想道德素质的基础。
最能体现自身职业特点、最具针对性的道德实践活动是（ ）
锻炼教师职业道德意志的哪一内容是指教师在复杂的情境中，当即作出适当的决定，取得理想的效果（ ）
名词解释：教师职业道德意志的自觉性
教师投身实践的具体内容有哪些？
每天早上当老师走进校门,值日的学生整齐地向老师敬礼,说“老师好”时,教师心里会感到自豪、满足、甜蜜;而每天放学,当同学们整齐地道一声“老师您辛苦了”时,教师又会感到欣慰与满足;当学生有不懂的问题,用满含期待的目光望着教师,希望得到解答时,教师会由哀地感到一种贵任、一种想要不断学习以满足学生求知欲望的情感体验当教师看到学生的知识不断丰富、技能不断熟练时,会产生一种成功的体验;当看到、听到优秀教师的先进事例时,会有一种崇拜,并立志要向其学习,不断提升自己,完善自己的情感体验。
教师职业道德信念是教师对职业理想、职业人格、职业原则、职业规范坚定不移的信仰。
一旦教师形成了某种职业道德信念，就会对某种道德义务和规范真诚信服，从而自觉地完成某种行动，而无须外力监督、检查。
当教师坚信自己的道德观念正确，并使这种道德观念伴随着内心体验成为自己的指南时，教师职业道德信念就产生了。
教师职业道德信念是把教师职业道德认识转变为教师职业道德行为的中间媒介和内驱力，并使教师职业道德行为表现出明确性和一贯性。
，反复磨炼，把自己塑造成言行一致的有崇高职业道德品质的教师。