点染是指将折好的纸插到颜料里，将颜料自动地吸到纸里去的方法。

根据下面的活动目标和活动准备，设计大班手工活动过程的指导方案。

活动名称：剪窗花
活动目标：（1）在欣赏、制作窗花的过程中初步感受中国剪纸艺术的美，提高审美能力。
（2）在示范、探索、交流中，掌想剪窗花的方法。
（3）喜欢剪窗花，感受剪纸成功带来的快乐。
活动准备：（1）选择工艺精美的窗花贴在班级窗户上，布置窗花展览。
（2）多媒体设施及课件：美丽的窗花。
（3）剪窗花步骤图。
（4）彩色纸、剪刀、小篓子等工具和材料若干。 

粘贴是指运用剪刀，将面状材料剪成所需形象后，贴出平面画面的手工活动。

名词解释：废旧材料和果蔬制作

名词解释：泥塑

请结合教学实践，谈一谈在学前儿童各种类型手工活动的指导中，教师应该注意的要点。

简述在指导儿童开展泥塑活动时教师的指导方法。

名词解释：厚纸制作

试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。

请你谈一谈幼儿泥塑活动的指导要点。

名词解释：折纸

名词解释：泥塑

试述教师在学前儿童剪纸活动中的指导要点。

请根据下列大班《小小服装设计师》的教学过程，设计其教学目标和教学准备。
教学过程
①导入活动，引起兴趣
教师：前几天我们欣赏了许多漂亮的服装，今天我们来做一次小小设计师，自己动脑筋设计服装，老师给大家提供两组材料：一组是用铅画纸和笔来设计：另一组是各色花纸和材料撕贴制作成服装，每个小组可以选择一组材料来设计。
②分组选择设计材料
教师：设计前先欣赏桌上的服装设计书，这些服装是什么式样的？颜色是怎么搭配的？设计师用什么纹样来装饰的？装饰在服装的什么部位？
每个小组的幼儿共同欣赏服装设计书，积极表达自己的观察所得
教师总结。

请根据下述要求为大班幼儿设计一次手工活动方案。
(1)名称：有趣的面具
(2)要求：根据给出的活动目标和重难点分析，设计活动准备和活动过程。
活动目标
(1)运用撕、挖、拼、贴、画等简单方法制作有趣的面具，发展幼儿动手创作能力。
(2)引导幼儿选择自己喜欢的材料，按照自己的意愿，采用多种方式巧妙地装饰面具。
(3)在游戏中使用面具体验装扮的快乐。
重点、难点分析
重点：面具的造型制作。
难点：面具的趣味表现。

请根据以下活动目标和活动准备，设计大班手工活动过程的指导方案。
活动名称：石头变变变
活动目标：
(1)运用粘贴、剪拼、盘绕、绘画等技能，进行鹅卵石造型装饰。
(2)鼓励幼儿通过观察、联想，因意选材或因材施艺，制作有趣的形象。
(3)培养幼儿感受美、表现美的能力，冰灾活动中获得积极的情绪体验。
活动准备：
鹅卵石若干；毛笔、水粉颜料、橡皮泥、胶水、皱纹纸、彩纸、毛线、布料、剪刀等辅助材料若干。

名词解释：粘贴

名词解释：染纸

名词解释：剪贴

名词解释：粘贴活动