剪贴的目的主要在于学习使用剪刀，锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性，发展儿童手眼协调能力。

剪纸的材料主要是纸张，一般来说，剪纸所用纸张越薄越好

废旧材料的造型技法是综合性的，主要有加法、减法或加减法并用。

折纸是利用双手的活动将纸折叠成立体的形象的活动。

折纸取材方便。白报纸、挂历纸等薄而有韧性的纸均可用来折叠。

废旧材料和果蔬制作是指利用废旧日用品或水果、蔬菜等自然物通过联想，“因材施艺”地进行建构，制作出立体形象的活动。

活动是学前儿童最常见的立体手工造型活动。

是指运用铅画纸、卡纸一类略硬的纸，通过剪、折、贴、组装等技法制作出三维形体的活动。

泥塑活动是通过双手的活动将泥塑造成立体形态的物体形象的活动，它是学前儿童最常见的立体手工造型活动。

学前儿童的立体手工活动主要有、折纸、厚纸制作和废旧块状材料的立体造型等形式。

泥工学习中，学前儿童需要习得的基本技能有搓长、、拍压、捏、挖、分泥、连接、伸拉。

废旧材料的造型技法是综合性的，主要有加法、减法或。

学前儿童手工活动可分为平面手工活动和。

​剪纸有、沿轮廓剪和折叠剪三种类型。

学前儿童剪纸活动有目测剪、沿轮廓剪和三种。

幼儿平面手工活动的主要形式有、剪贴、染纸和撕贴。

剪纸有三种基本剪法，它们是目测剪、沿轮廓剪和。

剪纸有目测剪、和折叠剪三种。

剪纸的基本剪法有目测剪、沿轮廓剪和。

剪有目测剪、沿轮廓剪和三种类型。