把绘画分为人物画、风景画、动物画等，所依据的分类标准是（ ）

日常生活用品经过艺术化处理，成为具有强烈审美价值的产品，这种产品就被称为（ ）

从（ ）看，绘画可以分为西洋绘画和东方绘画

艺术教育是以艺术品为媒介和主要手段进行的教育。

学前儿童艺术教育的范围包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。

艺术教育包括艺术知识教育、艺术技能教育和艺术审美教育。

什么是学前儿童美术教育?

艺术教育是以艺术品为媒介和主要手段进行的教育。

艺术教育是以为媒介和主要手段进行的教育。

学前儿童的心理发展，在感知上表现为知觉过程的整体性与。

名词解释：艺术教育

名词解释：学前儿童美术教育

艺术教育是美育的一部分，是学前儿童美育中的核心内容。

艺术是无错的，自由创造和追求变化正是艺术的最本质的特征之一。

在美术欣赏教育中，教师为儿童精心选择美术作品，引导他们亲身体验和感受其审美特征，满足其审美情感的需要，产生审美愉悦，增强他们对事物的美的敏感性。

学前儿童美术活动中的审美能力是指他们利用物质材料及过去的经验并加以重新组合，制作出对其个人来说是新颖的、有价值的美术作品的能力。

学前儿童的心理发展正处于象征思维和直觉的、半逻辑思维阶段，主要受（ ）的控制。

幼儿时期的心理发展的一大特点是自我中心，他们常常不自觉地把自己的情感投射到客体上，使僵死的无机世界生命化。

学前儿童美术教育是满足学前儿童审美情感需要的意识教育。

学前儿童在美术活动中通过和实际操作，把自身对美的感受传达给他人。