【333曲阜师范大学】名词解释:教学评价
【333福建师范大学】简述教学评价的原则。
【扬州大学——333教育综合】名词解释:教学评价
【333福建师范大学】简述教学评价的意义。
主要目的是促进道德判断的总的阶段向前发展的德育模式是( )
以下道德教育模式中,将“学会选择”作为核心理念的是( )
关于德育模式,下列说法正确的是( )
发现并重视团体生活对个人道德思维方式深刻影响的德育模式是( )
把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是( )
根据体谅模式,下述教例中对情境问题做出了成熟反应的学生是( ) 教师:如果你同别人说话时,一个你认识的人不停地插嘴并且试图改变话题,你怎么办? 学生甲:躲开他,然后继续我们的谈话。 学生乙:让他加入我们的谈话,看看他到底是什么意思。 学生丙∶告诉老师,老师会批评他。 学生丁:也许是我们冷落了他,既然他想加入进来,就一起聊好了。 学生戊:也许我们的话题使他不安,既然他想改变话题,就别当着他的面说这个话题了。
德育过程的基本矛盾是( )
关于集体教育原则,下列说法错误的是( )
【333鲁东大学】名词解释:总结性评价
【信阳师范学院——333教育综合】名词解释:教学评价
【333三峡大学】简述教学评价的原则。
名词解释:形成性评价。【333中国海洋大学】
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【信阳师范学院——333教育综合】教学评价的原则和方法。
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