中华人民共和国的教育目的有一以贯之的基本价值取向。在表述上又因应形势需要而有所变化。新时代我国教育目的在于培养( )
“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。”出自( )
我国的教育方针是“教育必须为服务,必须与相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。【333陕西师范大学】
【333南京师范大学】辨析:人的全面发展和个性发展是对立的。
【333重庆师范大学】名词解释:教育目的
【扬州大学——333教育综合】名词解释:社会本位论
名词解释:教育目的。【333中国海洋大学】
【扬州大学——333教育综合】名词解释:教育目的
【宁波大学——333教育综合】名词解释:教育目的的价值取向
【扬州大学——333教育综合】简述个人本位论的主要观点。
【海南师范大学——333教育综合】名词解释:个人本位论
【333南京信息工程大学】名词解释:教育目的
【333三峡大学】教育学家们讨论教育目的时产生了两种相对立的理论:社会本位论和个本位论,你认为应当如何协调教育适应社会与适应儿童身心发展规律之间的关系?
【333河北大学】名词解释:教育目的(狭义的)
【333内蒙古师范大学】名词解释:教育对政治的影响
【西华师范大学——333教育综合】简述教育的文化功能。
【扬州大学——333教育综合】名词解释:教育的社会流动功能
【333河北大学】简述教育的相对独立性。
【西华师范大学——333教育综合】简述教育与政治的关系。
【333内蒙古师范大学】简述教育的社会流动功能和意义。