题目：《小“我”和大“我”》
内容：
双面哈哈镜
试试看，你能不能发挥自己的智慧，把下面的尴尬局面，转变为双赢的局面呢？
情境一：老师请你制作科技节的小报，正逢升学考试阶段，你时间很紧张，你该怎么处理？
情境二：你作为一位班长，正在决定参加学校辩论赛的小组名单，你最好的朋友想参加这次比赛，但他实力不够，会使小组的整体实力下降，从而影响班级成绩，你该怎么办？
结合以上活动，设计一堂完整的心理健康活动课，引导学生懂得“小我”和“大我”的关系，懂得将集体利益放在第一位。

题目：《地球上的水》
内容：
地球上的水主要分布在哪里？
在下面地图的空白处涂上淡蓝色表示地球上的海洋。比一比，是陆地面积大，还是海洋面积大。

地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水。淡水绝大部分储藏在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。
地球上可供人类利用的淡水资源非常有限。
1.如果地球上的水相当于一杯水；
2.其中淡水只相当于一汤匙的水；
3.容易开发利用的淡水只相当于一滴水；
4.这一滴可利用的淡水还被不同程度地污染了。 

题目：《照镜子》
内容：

题目：《快乐地舞蹈》
内容：
（1）回忆、观察、体验各种舞蹈的动作，感受舞蹈带给人的快乐。
（2）简洁的线条能将舞蹈者的动态勾画出来。
（3）不同的颜色背景带来的感受也各不相同。

题目：《这是什么》
内容： 

题目：《山羊分腿腾越》
内容：

题目：《我喜欢的课间游戏》
内容：

题目：《做个小小“调音师”》
内容： 

题目：《植物的叶》
内容：


比较新鲜的叶与落叶，它们有什么相同和不同？

观察一种植物的叶，我们能从中看出叶的生长变化过程吗？

叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩叶，又慢慢地长大，变老，许多植物的叶从春天长出来，到秋天枯黄死去，完成了叶的一生，有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有生长和衰老的完整过程。

题目：《请你唱个歌吧》
内容： 

题目：《法国号》
内容： 

题目：《伦敦德里小调》
内容： 

题目：《结晶的分离实验》
内容：
做一个结晶分离的实验。
1.在热水里加盐（最好用氯化钾），充分搅拌，使盐完全溶解，一直加到盐恰好不再溶解为止。

2.在热盐水中加入绘画颜料，使溶液着色。

3.把不同颜色的热盐水分别倒进小碟子里，再把小树枝浸在盐水里，让盐水慢慢蒸发。

4.几天后就可以看到晶莹的彩色树枝，好看极了！ 

题目：《大海啊，故乡》
内容：

题目：《种太阳》
内容：

题目：《阿里山的姑娘》
内容：

题目：《早上好》
内容： 

题目：《苹果丰收》
内容： 

题目：《我是草原小牧民》
内容： 

题目：《小放牛》
内容：