以下做法小学语文课程不倡导的是（ ）。
小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的（ ）。
1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（ ）和自信心。
小学语文课程的目标不包括（）。
标志着以分科形式存在的语文课程初见端倪的章程是（ ）
汉语拼音教学尽可能有（ ），宜以活动和游戏为主。
提倡白话文与新文学，反对文言文与旧文学，并倡导把国语作为全国统一使用的共同语言是在哪一年？（ ）
小学英语教学应听力先行，这要求教师必须（ ）。
语文与经学、史学、伦理学分离，作为一门独立的课程在中小学开设是在哪一时期？（ ）
首次将语文课程独立设科的章程是（ ）
下列各句中加点的词语的使用，恰当的一句是（ ）。
阅读教学的着力点应放在坚持（ ）阅读，鼓励（ ）阅读，推进（ ）阅读。①赏析性②民主性③批判性④探究性
第一次较为完整地以教育法则形式确定了语文课程的性质、教学目的、任务、教材体系、教学原则、教学内容及阶段教学要求的规章是（ ）
新课程建议课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。小学语文目标的设计的着眼点是（ ）的整体提高。
“国语”科诞生是在哪一年？（ ）
义务教育阶段语文第二、第三学段的学段课程目标对写作的要求为（ ）。
对下列一段话中修辞手法的分析，不恰当的一项是（ ）。
风是调皮的小男孩，抓把土抛向空中，趁机扯乱女孩子的长发；风是年老的画家，一味选灰色调，造出黄昏的画面；风是不高明的小偷，溜进屋时弄响门，逃走时还在窗上留下了脚印。
我国第一个课程纲要是（ ）。
（ ）以后，教学就是诵习儒家经典《四书》、《五经》。