把圆周率“3.1415926535...…”编成顺口溜“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾……”，这运用的是记忆术中的（ ）。

明明在考试前一天计划自己在第二天的考试中利用一个小时来做卷子，半个小时进行检查。但是，第二天考试过程中明明发现离考试结束只有十分钟了，自己还有几个题没有做完，于是明明加快了做题速度，那么明明分别利用的学习策略是（ ）。

（ ）是指学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。

上课时，学生们习惯做笔记，以便课后复习。运用地学习策略是（ ）

“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学属于（ ）。

基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要的理论依据是（ ）。

下列选项属于条件反射的是（ ）。

孩子强强吃饭不认真，爸爸限制了他的看电视时间，当强强有了改正错误的行为表现时，爸爸便撤销惩罚，取消了限制强强看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（ ）。

针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( ) 。

在教学方法上主张以学生为中心，放手让学生自我选择、自我发现的学习理论是（ ）

下列符合建构主义理论的观点是（ ）。

小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是（ ）。

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。

在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为( )。 

（ ）是指一种学习对另一种学习的影响。

两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）

在学习三角形和长方形的面积公式之后，再学梯形的面积公式就比较顺利，这种迁移属于（ ）。

以下不属于影响迁移的客观因素的是（ ）

根据（ ），分为正迁移和负迁移。

体现垂直迁移的具体事例是（ ）。