复杂性指教师的劳动不是一种简单的劳动，而是一种复杂劳动。不仅是体力的付出还有脑力付出。具体表现不包括（ ）。

新学期开学，王老师在点名时，被“肖德枨”这个名字难住了。前两个字已经读出口了，第三个字到底读什么呢？“枨”字虽然能看清但恰好打印的不如前两字清晰，他想凭感觉读一下，又怕读错了，一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是（ ）。

教师在教育过程中要实施德、智、体、美、劳等多种教育，完成多种多样的教学任务，培养德、智、体、美、劳等全面发展的人。这表明教师的劳动具有（ ）。

（ ）指教师的言行举止，包括人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。

一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字工工整整地写着：“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢？”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。对上述行为，最不恰当的处理方式是（ ）。

（ ）指教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。

（ ）指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。

（ ）指教师自身可以成为重要的教育因素和具有影响力的榜样。

徐刚在课堂上突然大叫，有的同学也跟着起哄。下列处理方式，最恰当的一项是（　）

工作多年的张老师有较教学高水平的能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。张老师所处的教师自我发展阶段是（ ）。

每次实施新的教学设计之后，彭老师都会问自己“有没有必要？是不是最好？能不能改进？要不要调整？”这说明彭老师（ ）。 

丁老师针对历史课堂气氛沉闷的现象进行分析，寻找解决问题的途径和方法，并在后面的教学中予以实施，改善了这种情况。这说明丁老师注重（ ）

某学校举行讲课比赛，青年教师小张认真研读教材，依据新的教育思想与教学方法设计教学课件，为参加比赛做好准备。在讲课时，评委提问小张对教学知识点前沿研究趋势的认识。依据平时的积累，小张迅速做出恰当、合理的回答，赢得评委赞赏。这主要反映了教师工作的（ ）。

教师借助微课、翻转课堂等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动的（ ）特点。

陈老师虽然有20年的教龄，非常熟悉教材，具备扎实的专业知识，但是每次上课前他都要花费大量时间进行备课，修改教案和教学内容以适应不同的教学对象。陈老师的工作反映了教师劳动特点的（ ）。

有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动具有（ ）的特点。

苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过：“教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。”这句话充分说明了教师劳动具有（ ）的特点。

中国古代思想家管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”这反映了教师劳动的（ ）。

孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业具有（ ）的特点。

教师必须做到以身作则，为人师表。这体现了教师的劳动具有（ ）的特点。