试题题干
一位老师走上讲台，发现讲台桌上放着一张字条，上面用仿宋字工工整整地写着：“老师，你以为当老师的就可以压服学生吗？你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁怕你呢？”落款是“你最讨厌的、等待你处罚的学生”。对上述行为，最不恰当的处理方式是（ ）。
参考答案
正确答案：
试题解析
本题考查教师的创造性。创造性表现之一是教师的教育机智。教育机智是指教师遇到突发情况随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。因此在遇到题干中的问题时，A、B、D都是恰当的方式。而C项是不恰当的处理方式。故答案选C。