【四川师范大学】不盲目服从权威，既考虑行为结果，又考虑行为动机。这属于皮亚杰儿童道德判断的（ ）

性别角色偏爱主要与哪些因素有关？（ ）

【四川师范大学】以下不属于幼儿自我评价特点的是（ ）

在对幼儿自我控制结构的研究上，伯科威茨及其同事认为组成幼儿自我控制的三个维度包括（ ）

六岁的阿宝与爸爸一起观看“江西夺刀少年”的新闻，爸爸跟阿宝说“见义勇为是好样的”，阿宝遵从爸爸的话来判断是非。根据皮亚杰的道德认知理论，阿宝的道德判断特点为（ ）

【四川师范大学】7岁以上的儿童不仅能正确地说出自己是男孩或女孩，还能理解性别的坚定性。这种特点体现了儿童的（ ）

【中山大学】女孩在（ ）方面比男孩出色

促进幼儿亲社会行为发展的常用手段有（ ）

【统考】沙伊（K.W.Schaie）在西雅图随机选择500名被试，对其进行了一系列认知能力测验。第一次测试时，被试的年龄范围为20~70岁，年龄相差5年的被试为一组。研究者每7年对这些被试进行一次测试，得到的部分研究结果如下图所示。请回答下列问题：

【华南师范大学】名词解释：流体智力

青少年情绪表现的两极性主要表现在（ ）

同一性的发展主要表现为（ ）

马西娅根据青少年探索和投入程度对个体同一性的发展状态进行了评定，划分个体同一性的状态包括（ ）

在内容和结构上，青少年与早期个体的自我概念的差异主要表现在自我概念（ ）

影响青少年的同一性形成的因素有（ ）

自我概念主要是指一个人对自身的连续性、同一性的认识，这个认识包括哪几个相互联系的成分？（ ）

青少年在心理上把自我分成了哪几个部分？（ ）

心理整合过程至少包括哪几个环节？（ ）

影响青少年“自我概念”的因素有很多，其主要因素包括（ ）

青少年期是自我同一性形成的关键期，下列对同一性扩散的描述正确的是（ ）