青少年的同一性形成过程至少受四个因素的影响：

（1）认知发展水平对青少年同一性的形成具有一定的影响，那些对形式运算思维掌握牢固并且以复杂和抽象的方式思考的青少年比那些认知不那么成熟的青少年更有可能提出和解决同一性问题；

（2）与父母关系的远近以及父母的教养方式会影响到青少年同一性的建立；

（3）和同伴群体的相处以及友谊的建立对青少年同一性的形成有重要作用；

（4）学校、社会以及更广泛的文化背景同样会对同一性的建立以及发展产生影响。