围绕“声音”的主题，设计一个大班教育活动。

以“奇妙的生命”为题，设计一个大班教育活动。

以“工具”为主题，设计一个大班教育活动。

写生场景中，老师带着小朋友们观察柳树，这时候有个小朋友发现草丛中有蚂蚁在用泥土垒堡垒，不一会所有的小朋友都来观察蚂蚁了，老师很无奈，只有重新召集小朋友重新观察柳树，但是小朋友们的注意力始终在观察小蚂蚁那里。

以“陀螺”为主题，设计一个大班教育活动。

以“美丽的窗花”为主题，设计一个科学教育活动。

围绕主题“滚动”，设计一个中班教育活动。

以“小纸片站起来”为题，设计一个大班科学活动。

以“图形的世界”为题，设计一个中班美术活动。

根据下图，试分析：

材料：

有关学前儿童歌唱能力发展的阐述，错误的是（ ）

根据《洋娃娃和小熊跳舞》，按要求设计一个音乐活动。

培养幼儿具有一定的平衡能力，动作协调、灵活属于（ ）领域的目标。

下列选项中，不属于大班幼儿在健康领域教育目标的是（ ）。

健康领域中，关于大班幼儿教育目标表述不正确的是（ ）。

以下哪一选项是大班幼儿在动作发展方面需要达到的目标要求？（ ）

具有一定的力量和耐力是（ ）领域的培养目标。

幼儿园体育的重要目标是（）