指导学前儿童道德品质发展的主要途径是（ ）
通过品德教材养成孩子的品德知识和品德理论
通过生活琐事养成孩子的行为习惯和品德规范
通过道德故事养成孩子的道德判断和选择能力
通过道德情景养成孩子的道德情感和价值观念
指导学前儿童道德品质发展的主要途径是家长通过生活琐事来养成孩子良好的行为习惯和品德规范。
