为了研究幼儿的心理品质,经常采用的研究方法是()
实验研究
文献研究
教育行动研究
教师、家长评定问卷研究
鉴于幼儿有限的言语表达和认知能力,在有关幼儿的研究中,通常大量地采用熟悉幼儿的家长和教师对幼儿的心理品质进行问卷评定的方法。