统计学是一门关于、、分析与推理的科学。
名词解释：学前教育统计分析
运用（ ）处理研究资料，遵从学术规范，不仅易被学术界接受，而且可与国际间的科研接轨，并进行国际间的交流。
（ ）是学前教育科学研究人员、教师、家长以及幼儿保健医生了解儿童身心发展规律，积极开展教育现场实验，促进学前教育科学发展的重要手段
简述统计分析的作用。
试述统计分析的作用与局限
在实验以前需要作出严格设计的包括（ ）
统计分析可分为描述统计、和。
（ ）主要研究如何利用局部的（样本）数据资料信息，推论全局（总体）的情形。
学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、和实验设计三个主要部分。
描述统计的内容主要包括数据的、数据集中趋势、离散趋势的度量以及数据在数组中地位和数据之间相关的度量等方面。
属于学前教育科学研究中的统计分析的是（ ）
推论统计包括参数估计与（）
推论统计主要研究如何利用数据资料信息,推论的情形。
学前教育科学研究中的统计分析主要部分不包括（）
学前教育科学研究中的统计分析可分为、推论统计和实验设计三个主要部分。
总体参数的估计可分为（ ）和区间估计两类。
有一种估计方法虽然简单可行但有失武断，存在着一定的偏差，而且还不能确切地知道误差的程度。这种估计方法属于（ ）
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