学前儿童家长通过具体的，传达着教育观念、行为模式、社会规则和道德规范等，构成了儿童社会化的第一课堂。
学前儿童家长通过具体的教养方式，传达着教育观念、行为模式、社会规则和道德规范等，构成了儿童社会化的第一课堂。
，传达着教育观念、行为模式、社会规则和道德规范等，构成了儿童社会化的第一课堂。，传达着教育观念、行为模式、社会规则和道德规范等，构成了儿童社会化的第一课堂。