试题题干
“中学生可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨人类生存环境恶化的成因”，这里描述的是“环境教育课程”中的（ ）
参考答案
正确答案：
试题解析
“多学科模式”又称“渗透模式”，是将环境教育的目标和内容渗透于各学科之中，各学科将环境教育的目标和内容作为彼此间的关联核心。这种环境教育课程模式中，学科的整合程度不高。
“中学生可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探讨人类生存环境恶化的成因”，这里描述的是“环境教育课程”中的（ ）
“多学科模式”又称“渗透模式”，是将环境教育的目标和内容渗透于各学科之中，各学科将环境教育的目标和内容作为彼此间的关联核心。这种环境教育课程模式中，学科的整合程度不高。