试评价课程实施的三种取向，并联系实际，谈谈课程实施的基本取向研究对我国的启示。
思路：从三种取向的价值、局限性和联系三个方面入手去分析。然后运用这些理论知识和我国的现状对比，从而得出该理论对我国的启示。