试题题干
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（ ）
参考答案
正确答案：
试题解析
1、本题考查的是划分五个不同层次的课程的专家——古德莱德，答案是A，建议考生熟记。
2、知识扩展：
（1）帕里斯对课程实施研究持课程创生取向。
（2）斯金纳提出了“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”的教学设计原则。
（3）兰德社团对美国教育变革展开的研究称为“兰德变革动因研究”。
把课程分为理想的、正式的、理解的、运作的、经验的五个不同层次的课程论专家是（ ）
1、本题考查的是划分五个不同层次的课程的专家——古德莱德，答案是A，建议考生熟记。
2、知识扩展：
（1）帕里斯对课程实施研究持课程创生取向。
（2）斯金纳提出了“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”的教学设计原则。
（3）兰德社团对美国教育变革展开的研究称为“兰德变革动因研究”。