将智力划分为分析型、综合型和分析综合型的依据是（ ）
根据高级神经活动中哪种信号系统占优势可将智力划分为三种类型，其中不包括（ ）
下列哪一项描述的是个体的特殊才能？（ ）
根据记忆过程中的感觉道记忆效果可将智力划分为（ ）
根据查子秀的研究结果，超常儿童的特点有（ ）
以下不属于元认知成分的是（ ）
有人用16种人格因素问卷对中国科技大学25名少年男大学生的个性特征进行了测查，结果发现：少年大学生在（ ）三个因素上的得分均高于普通大学生，且差异显著。
元认知是个体对自己认知过程和结果的意识，它的成分有（ ）
按照个体在六个基本社会领域的价值观划分人格类型的研究者是（ ）
斯普兰格的文化-社会类型说把人格分为六种类型，其中社会型的人（ ）
斯普兰格的文化-社会类型说把人格分为六种类型，其中理论型的人（ ）
卡特尔将人的特质分为（ ）
奥尔波特认为，人格特质可分为（ ）
衡量一个人的智力水平一般使用的概念是（ ）
下面关于学生智力差异的论述正确的是（ ）
斯普兰格的文化-社会类型说把人格分为六种类型，其中（ ）的人以爱人爱物为生活目的。
在心理学领域，衡量一个人的智力水平时一般使用的概念是（ ）
斯普兰格的文化-社会类型说把人格分为六种类型，其中宗教型的人（ ）
下列导致智力落后的因素中，不属于产后原因的有（ ）