根据朱智贤的观点，（ ）的儿童处于学龄初期。

根据朱智贤的观点，（ ）的儿童处于乳儿期。

根据朱智贤的观点，（ ）的儿童处于少年期。

根据朱智贤的观点，3~6、7岁的儿童处于（ ）

根据朱智贤的观点，14、15~17、18岁的儿童处于（ ）

根据朱智贤的观点，0~1岁的儿童处于（ ）

根据朱智贤的观点，（ ）的儿童处于婴儿期。

（ ）以主导活动为标准，将心理发展分为六个阶段。

皮亚杰以个体认知发展为标准，将心理发展分为（ ）阶段。

（ ）以个体认知发展为标准，将心理发展分为四个阶段。

（ ）以特殊矛盾的特点为标准，将心理发展分为六个阶段。

（ ）以心理社会性发展为标准，将心理发展分为八个阶段。

艾里康宁和达维多夫以主导活动为标准，将心理发展分为（ ）阶段。

根据朱智贤的观点，（ ）的儿童处于学龄前期。

埃里克森以心理社会性发展为标准，将心理发展分为（ ）阶段。

朱智贤以特殊矛盾的特点为标准，将心理发展分为（ ）阶段。

根据心理发展的年龄特征，1-3岁属于（ ）

皮亚杰将心理发展分为4个阶段，他的划分标准是（ ）

瑞士心理学家皮亚杰以个体为标准，将心理发展分为4个阶段。

埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（ ）