在活动的中偏前期，幼儿注意力达到高峰状态，教师应及时抓住这一关键时期，解决重难点问题，即体现（ ）
活动刚开始的时候，幼儿生理、心理处于未被唤醒的安宁状态，教师通过有效的导入，调动其主动学习的积极性及注意力。因此，该阶段又被称为（ ）
在幼儿熟练掌握律动的基本动作以及音乐结构之前，不宜过早鼓励幼儿即兴做动作。这体现了游戏化集体音乐教学活动的（ ）
在游戏化集体音乐教学教师培训中，推荐3~10个经典教学方案局部信息的目的是（ ）
在游戏化集体音乐教学教师培训中，推荐3~10个音乐作品即游戏类型实例的目的是（ ）
在游戏化集体音乐教学教师培训中，推荐3~10个经典教学方案全部信息的目的是（ ）
阻碍培训效果的典型观念问题不包括（ ）
游戏化集体音乐教学教师培训的四个阶段不包括（ ）
在教师培训的四个阶段中，重点学习掌握“空流”、“合流”、“拆分流”，顺便粗浅涉及“动作流”的阶段是（ ）
教师培训按照三天一期可以划分为初级、中级、、研究级四个阶段。
在教师培训的四个阶段中，重点学习掌握“动作流”，初步学习“构控流”的阶段是（ ）
在教师培训的四个阶段中，仅仅学习“总流”，顺便粗浅涉及“空流”、“合流”、“拆分流”的阶段是（ ）
、研究级四个阶段。