判断本题划线处的正误。
学前儿童社会教育活动的目标体现了教育的出发点和归宿。
学前儿童社会教育活动的设计要遵循《纲要》中社会教育的总目标。
简述学前儿童社会教育活动主题的选择方法。
学前儿童社会教育活动主题来源于现实生活和环境。
教师在设计社会教育活动时必须做到“心中有目标”。
学前儿童社会教育活动的设计要求有哪些？
教师在设计社会教育活动时必须做到（ ）
下列选项中，为活动确定方向的是（ ）
判断下列各题划线处的正误 目标设计是学前儿童社会教育活动设计的核心环节。
活动设计是为活动确定方向。
简述学前儿童社会教育活动的目标的主要两层含义。
学前儿童社会教育活动设计的核心环节是目标设计。
学前儿童社会教育活动设计的核心环节是（ ）
教师在确定活动目标时应以学前儿童将来的发展水平为立足点来确定目标。
要制订主题活动的目标，教师必须立足于幼儿的现有发展水平。
简述教师在确定活动目标时应注意的点。
语言活动可以提高学前儿童的（ ）
下列选项中，有利于锻炼学前儿童自我控制能力的是（ ）