跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，也是幼儿很喜欢的一种全面锻炼身体的运动。跳皮筋可以锻炼幼儿的腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性，使他们从中体验到了合作游戏的快乐。请以“跳橡皮筋”为主题，设计一个大班体育活动，要求包括活动名称、活动目标、活动准备和活动过程。

当前，幼儿喜欢喝各种饮料。为了幼儿的健康，应倡导幼儿主动饮用白开水。请根据此现象，设计一个大班活动。

请根据下列材料设计一个大班健康领域的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。
随着年龄的增长，在教育的影响下，儿童对情绪情感的调节能力逐渐加强，情绪的不稳定性和情境性逐渐减少，情感逐渐趋向稳定。幼儿晚期，幼儿调节情绪情感表现的能力已有一定的发展，情绪已经开始有内隐性，因而成人要细心观察动儿，注意了解其内心的情绪和情感。 

假期幼儿安全问题一直都是幼儿园、家庭等关注的一个重要问题，面对即将到来的寒假，请就“如何让幼儿度过一个安全愉快的寒假”这一主题，设计一个教育活动。

设计一个小班健康活动，要求包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。

简述幼儿科学教育领域的学习与发展目标。

“对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲”是（ ）的教育目标。

以下选项中不属于科学领域中的目标是（  ）。

请围绕“秀丽的冬天”为大班幼儿设计主题活动，包含三个子活动。要求： 

不属于科学领域的教育目标的是（ ）

一位教师在引导学前儿童研究“鸟的本领”时，制定的教育目标是：帮助学前儿童了解鸟的各种本领以及鸟的一些生活习性。可是活动刚刚进行不久，当一些小朋友看到一本有关鸟和飞机的图书时，忽然对飞机产生了浓厚的兴趣：“飞机这么重怎么能飞？”“飞机的翅膀不会动怎么飞呢？”教师认为这也是一个极好的探索内容，它不仅可以延续人和自然的关系问题——因为飞机就是从鸟的飞行中找到灵感而发明出来的，而且可以进一步发展学前儿童探索问题的能力。于是，就及时地调整了教育目标，提供了玩具飞机、图片、VCD等材料，满足学前儿童探索飞机靠什么起飞、怎么飞的愿望。
通过该案例，你认为教师在制定学前儿童科学教育活动目标时应该怎么做？ 

在大班美术活动“美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案，色彩、质地等，之后让幼儿自主选择材料设计、装饰服装，当有的幼儿提出不会装饰或画不好时，该老师便引导幼儿再次欣赏，感受风格各异的服装。鼓励他们用自己喜欢的方式大胆表现。活动结束后，该老师请幼儿将作品展示在“服装店”，幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍，推荐自己的“美丽的服装”。

幼儿园社会教育活动指导要遵循（ ）相结合的原则。

幼儿爱听表扬，不爱听批评，所以幼儿德育要坚持（ ）。

幼儿的社会性是社会认知、社会情感和（ ）三者有机结合的一个统一体。

幼儿在教师的指导下进行交流，辨别是非真伪，提高认识或弄清问题的方法是（）

以把玩具送回家（实物归类）为题，设计一个小班的活动方案。

下列选项中属于实施正面教育原则方法的是（ ）。

教师对幼儿说”不准乱跑，不准插嘴，不准争吵…”这样的话语所违背的教育原则是（ ）。

以小动物与生气虫为题，设计一个中班的活动方案。