简述幼儿的有意注意的特点。
为什么说幼儿的有意注意是在外界，特别是在成人要求下发展的？
引起3-6岁的幼儿无意注意的主要因素是（ ）
引起3-6岁幼儿无意注意的主要因素是事物的（ ）特性。
额叶到儿童（ ）左右才能达到成熟水平。
防止幼儿注意力分散的对策有哪些？
幼儿园活动区环境创设强调动静分离，主要是为了（ ）
一天，王老师教大班的小朋友念儿歌。王老师一遍一遍地教，小朋友一遍一遍地学。但在活动中，王老师发现有几个小朋友没有专心学习：腾腾总是不停地玩旁边桌上的一个玩具；玲玲老趴在桌上，一副很累的样子；东东则东张西望，明显表现出对念儿歌不感兴趣......
引起幼儿注意分散的主要原因有哪些？
下列哪一项属于幼儿的无意注意的特点（ ）
在与幼儿的接触中，我们常常可以看到这样的情形：活动开始了，小朋友们聚精会神地听着老师讲故事，忽然，跑进来一只小猫，小朋友的注意力立即转移到小猫身上，眼睛都随着小猫转；老师带小朋友在院子里观察桃树，突然邻近树上传来小鸟的叫声，幼儿就会不由自主地志寻找小鸟；做操时，幼儿听着老师的口令做着早操，动作挺整齐，忽然幼儿园来了一群服装鲜艳、肩背闪光灯、手拿照相机的外宾，幼儿情不自禁地老扭头去看他们，动作跟不上节拍了，队伍也乱了……
在教学活动中，教师可采取哪些方法防止幼儿注意力分散？
简述防止幼儿注意力分散的对策。
儿童对于一项活动能否坚持进行，主要受（ ）影响。
简述小、中、大班幼儿无意注意的发展特点。
注意的两种最基本的特点是（）
注意的基本特点是（ ）
名词解释：注意