（1）幼儿在生活中和幼儿园中都要遵守规则，完成任务。这就要求幼儿发展有意注意以服从要求。因此可以说，各种制度和规则都是促使幼儿有意注意发展的主要因素。
（2）幼儿有意注意的发展需要成人的引导。
一方面，成人能够帮助幼儿明确注意的任务，产生合适的有意注意动机，从而自发地控制其注意，并努力保持。
另一方面，成人能够用言语组织幼儿的有意注意，这也是成人引导幼儿有意注意的主要方法。