幼儿的无意注意随年龄的增长而不断稳定和深入。
（1）小班幼儿的无意注意明显占优势，新异、强烈以及活动多变的事物很容易引起他们的注意，但注意的稳定性差，容易转移。
（2）中班幼儿注意的范围更广，他们对于自己感兴趣的活动能够较长时间保持注意，而且集中程度更高。
（3）大班幼儿的无意注意进一步发展，对于感兴趣的活动能集中注意更长的时间。大班儿童关注的不仅仅是事物的表面特征，而是开始指向事物的内在联系和因果关系