（ ）是一定社会人们对儿童的总的看法和根本观点。
名词解释：儿童观
大班美术活动要求幼儿根据妈妈的样子来画妈妈，东东画的妈妈身上张了一对蝴蝶的翅膀。教师：东东，你妈妈是蝴蝶吗？ 东东：我是想给妈妈画一个（对）蝴蝶翅膀。教师：哪个人长蝴蝶翅膀？天天看妈妈还不知道妈妈什么样！ 东东：我…… 教师：我什么我！好好画！ 于是，教师拿走了东东画好的“妈妈”重新发了一张白纸给他，并要求东东重新画一副正确的妈妈画像。
（ ）的儿童观历史最悠久，分布地域最广，且流传至今。
下列不属于工具本位的儿童观的是（ ）
（ ）的儿童观是一种国家主义的儿童观，东西方兼有，且延续至近代。
（ ）的儿童观，是将儿童看做为家、为国、为宗教服务的工具。
（ ）儿童观赤裸裸地宣扬宗教思想，是为宗教传播服务的工具。
下列哪一项不属于工具本位的儿童观？（ ）
（ ）是为宗教传播服务的工具。
（ ）时期倡导以“人”为中心，使人本位的儿童观得以产生。
儿童并不是罪恶的，而是甜蜜、天真、纯洁的，要求人们要尊重儿童，主张对儿童“另眼相待”，认为儿童一出生就具有一切道德的、理智的、身体的能力萌芽。这体现的是（ ）。
名词解释：工具本位儿童观
工具本位的儿童观包括（ ）
名词解释：国家本位的儿童观