法国将幼儿学校的课程整合为五个活动领域，即共同生活、语言学习、行动世界、发现世界、（ ）
下列选项中，不属于世界各国学前课程内容发展的共同趋势的是（ ）
在蒙台梭利教育方法中，“儿童之家”的教师被称为（ ）
1907年，蒙台梭利开办了第一所“公寓幼儿学校”，又称（ ）
下列选项中，不属于各国学前教育课程内容改革与发展趋势的是（ ）
为注重课程的本土性，英国颁布了什么政策（ ）
美国各州的幼儿学习标准一般包括五大领域：学习取向、认识发展、语言与沟通、健康与身体发展、（ ）
新西兰课程有五大领域，其中不包括（ ）
（ ）主张“生命哲学”，提出“生命的冲动”是唯一的实在，其向上的运动创造精神，也创造生命的形式。
人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）
《童年的秘密》的作者是（ ）
蒙台梭利课程中的科学文化教育不包括（ ）
1907年蒙台梭利创办了举世闻名的“儿童之家”的地点是（ ）
“儿童之家”是（ ）创立的
蒙台梭利教育模式产生的时间是（ ）
开办第一所“公寓幼儿学校”或称“儿童之家”的是（ ）
美国学前教育课程实施的方法与途径不包括（ ）
英国（ ）年颁布的面向3—5岁幼儿的《基础阶段课程指南》肯定了游戏对于幼儿学习与发展的重要性。
学前教育课程实施是对学前教育过程的组织，它包括学前教育课程方法、和组织形式。
新加坡学前教育课程实施的途径有哪些？
和组织形式。