2008年9月，英国颁布了《早期专业教师认证标准指南》，下列不属于早期专业教师标准的是（ ）
下列不属于英国学前教育师资资格证书种类的是（ ）
英国在（ ）年颁布了《教学：高标准、高地位一一职前教育培训课程要求》。
（ ）年9月，英国儿童工作者发展委员会颁布了针对0-5岁儿童优秀教师的《早期专业教师认证标准指南》。
英国幼儿园教师职前培训主要集中于（ ）
20世纪（ ）年代后，英国政府颁布了多份有关幼儿教师资格标准的文件，政府部门认识到完善资格认证制度是提升幼儿教师专业水平的关键。
英国在（ ）年颁布了《教学质量》。
2008年，英国颁布《早期专业教师认证标准指南》，主要针对的儿童为（ ）
《哈多报告》立足于以“儿童为中心”的思想，遵循儿童身心发展的规律，明确提出了教育的终点。
在17世纪至20世纪30年代，英国幼儿园的课程主要是（ ）。
1816年，英国第一个创办幼儿学校的是（ ）
1913年，在英国戴普福特创办保育学校，主要招收被排斥在幼儿学校之外的5岁以下儿童的是（ ）
名词解释：英国保育学校
欧文在苏格兰新拉纳克的工厂中创立了一所幼儿学校，接纳的幼儿是（ ）。
使英国的初等教育形成了公立体制和捐助体制并存局面的是（ ）
英国国民教育制度正式形成的标志是（ ）。
19世纪30年代，德国福禄培尔成立了主要为阶级以上家庭幼儿服务的学前教育机构——福禄培尔幼儿园。
名词解释：《费舍尔法案》
英国针对不同类型的早期教育从业者颁发不同的资格证书，面向各类托幼机构、社会教养与学习支持机构从业人员颁发的是（ ）
英国的幼儿园教师教育学士学位课程学时为4年，课程为4大模块，下列不属于这4个模块内容的是（ ）
教育的终点。