1816年，欧文在苏格兰新拉纳克的工厂中创办了（ ）
创办世界上第一所工人阶级子女学前教育机构的是（ ）
19世纪（ ）年代，德国福禄培尔成立了主要为中产阶级以上家庭幼儿服务的学前教育机构——福禄培尔幼儿园。
主要为中产阶级以上家庭幼儿服务的学前教育机构是（ ）
1913年，在英国创立保育学校以确保贫民子女健康的教育家是（ ）
英国麦克米伦姐妹创办保育学校，主要招收儿童的年龄段为（ ）
花了20年的时间致力于在英国普及幼儿学校的工作，对促进幼儿学校在英国的发展做出了重要贡献的是（ ）
1995年，英国政府颁布一项耗资7.3亿英镑、旨在使每一个愿意进入学前教育机构的儿童能够接受高质量的学前教育的文件是（ ）
确定了英国国家儿童服务体系的5大核心要素的是（ ）
2000年，英国布莱尔政府颁布的首次由基础阶段设立的统一的国家课程的是（ ）
《每个儿童都重要》中不属于英国儿童服务体系核心的是（ ）
（ ）年12月英国发布了《儿童计划：构建更加美好的未来》。
英国在20世纪（ ）年代以后，政府高度重视学前教育发展，投入大量资金，改善职能部门，逐渐走向整合的学前教育。
计划以工党10年的改革为基础，将学校置于一整套改革举措的中心，为英国的儿童事业与基础教育勾勒出框架的是（ ）
（ ）年，英国教育和就业大臣谢泼德公布了一项耗资为7.3亿英镑的“幼儿凭证计划”。
2005年，（ ）政府推行了《早期奠基阶段规划》。
英国的《儿童计划：构建更加美好的未来》共分为（ ）章。
简述英国学前教育发展存在的问题。
1998年，英国旨在改善处境不利地区儿童生活环境，为学前儿童尤其是弱势儿童的发展提供更多机会的计划是（ ）
2005年，英国政府为0~5岁儿童学习、发展及保育确立了标准，体现于（ ）