下列不是幼儿教师教育一体化的特点是（ ）

英国自（ ）年3月开始实施国家儿童照料服务战略，政府投资80亿英镑以扩大照料服务。

英国1992年由教育部分离出来的独立的教育管理部门是（ ）

自1998年9月起，英国所有（ ）岁幼儿都可以享受每周5天，每天2.5小时的免费早期教育。

英国1992年成立国家教育标准办公室的目的是（ ）

英国在1997年3月开始实施国家儿童照料服务战略。

“儿童的内在动力是非常重要的，它能激发最初的学习”是英国学前教育课程的实施原则。

下面是英国某幼儿园的一日活动安排表：
07：30幼儿园开门
07：30-08：30早餐，儿童入园
08：30-10：30自由游戏，每个月的主题活动，玩沙/水、七巧板，想象游戏，建构活动
10：30-11：00歌曲，点心，信息交流
11：00-11:45室外游戏（如果天气可以的话），或室内音乐活动、律动
11:45-12:15午餐
12：15-13：453岁以下儿童休息，3-5岁儿童和教师聚在一起
14：00-15：30和上午有组织的游戏活动相同，或到公园、图书馆去
15：30-16:00午茶和讲故事
16：00-16：45夏天在室外活动，冬天在室内看儿童节目录像
16:45-17:30家长接孩子
18：00幼儿园关门
请根据上面一日活动安排表，分析英国学前教育课程的实施原则与途径，及其对我国的启示。

简述英国幼儿园课程实施途径。

简述英国学前教育实施的途径。

简述2000年颁布的《基础阶段教育（3—5岁）课程指南》中规定的英国幼儿园的课程目标是什么？

简述英国学前教育的发展趋势。

论述英国学前教育发展的趋势及其对我国学前教育改革的启示。

名词解释：国家教育标准办公室

简述英国学前教育发展的主要趋势。

在英国从2001年9月开始，所有的幼教机构都要接受国家教育标准办公室的监督。

针对0-5岁儿童优秀教师，英国儿童工作者发展委员会颁布了（ ）

英国在（ ）年颁布了《合格教师资格标准》。