“帮助儿童实现自己的意图，使之体验手工制作的乐趣”这种技术上的支持是手把手的包办代替。

在学前儿童的手工活动中，有时虽然有一定的创造意图，但由于其手部肌肉发育不成熟，手的动作不灵活、手眼不协调等原因，这些意图却不能完全实现。

学前儿童手工创作过程的指导包含构思阶段指导和制作与装饰阶段指导。

属于手工创作过程中意图阶段指导的是（ ）

在学前儿童的手工活动中，教师应在技术上给予儿童一定的支持，使他们能产生一种成功的体验，激发他们对手工活动的兴趣。

活动名称：小蜗牛
活动同标：
（1）运用搓长，由内而外盘的技能表现出蜗牛。
（2）通过将平面形象向立体形象的迁移进行感知，表现。
（3）能专心地参与活动。
活动准备：彩色油泥、泥工板人手一份；火柴棒若干；蜗牛图片。
根据上述材料，设计小班手工活动过程的指导方案。

在学前儿童的手工活动中，导致创造意图不能实现的原因不包括（ ）

以下是一例幼儿园手工活动方案，请对该方案作出自己的分析评价。
包春卷（大班手工）
(1)学会卷的技能，发展幼儿小手肌肉的动作
(2)感受新年愉快的气氛。
活动准备：
(1)自制的厨师帽和相关的课件
(2)春卷皮、陷料、勺子每人一把、一次性台布
活动过程：
(1)猜谜语：圆圆一张小被子，放进一个小宝宝，小手小脚放放好，被子被子襄裹紧。迷底：
春卷。
(2)出示并品尝春卷。
(3)观看课件，了解怎样做春卷。
1工厂里的叔叔阿姨先选好菜，然后把菜切成丝，接着把切好的菜拌成陷
2拿出一张春卷皮，在当中放上适当的陷，把两边往里折，然后卷起来。最后用面粉把这个边全沾好，春卷就做成
3做好的春卷可以放到油锅里炸熟。、
(4)幼儿复述上述过程。
(5)教师示范：现在我拿起一张小被子，在当中放进一个小宝宝，我们帮她把被子盖好，卷紧点，不要让宝宝着凉了
(6)幼儿尝试。提醒：小朋友包春卷的时候，陷要少放一点，不然要把皮撑破的。包完以后放到盆子里要放整齐了。现在请你们搬着小椅子找空的地方开始做春卷吧。
(7)幼儿操作。
(8)现在我们包的春卷已经放入油锅里炸了，我们把桌子整理干净准备开春卷宴吧 

试论学前儿童手工创作过程中意图阶段的指导。

幼儿泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。

学前儿童手工活动的材料有点状材料、面状材料和块状材料。

学前儿童手工活动材料主要有四类，它们是点状材料、线状材料、面状材料和

学前儿童手工活动的材料分为点状材料、线状材料、面状材料和。

名词解释：手工教育

学前儿童手工活动材料主要有四类，它们是块状材料、面状材料、线状材料和。

举例说明幼儿手工材料的四种形态。

学前儿童手工活动的材料分为点状材料、、面状材料、块状材料四种形态。

儿童手工工具包括刀、剪刀、笔、泥工板、浆糊、胶水等。

用针线把纽扣做成手链，所采用的基本制作技法是。

学前儿童手工活动一折的基础中，一切折法的基础是对边折和