法国第一次正式使用“母育学校”名称的官方教育文献是（ ）
简述法国近代创办的母育学校的特点。
名词解释：母育学校
法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“”，纳入公共教育系统。
法国的《费里法案》将幼儿教育机构改称为“母育学校”并纳入公共教育系统，其意义在于基本上确定了法国现代。
创办俄国第一所解决弃婴和孤儿收容问题的教养院是。
简述弗利托娜学校的教育内容和方法。
20世纪80年代以后，为保证学前教育的发展需要，采取了中央、省和市镇三级政府分摊经费办法的国家是（ ）
自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。这里依据的法令是（ ）
在《哈比教育法》的影响下，20世纪70年代以来，法国的学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、补偿、、与小学衔接。
在《哈比教育法》的影响下，20世纪70年代以来，法国的学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、、诊断治疗及与小学衔接。
《哈比教育法》
启发儿童个性是（ ）中规定的学前教育目标
二战后法国幼儿教育的主要形式是（ ）
自20世纪70年代以来，学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接四重作用的国家是（ ）。
根据（ ），自 20 世纪 70 年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。
美国直到（ ）世纪中期，才有了自己真正意义上的学前教育机构。
俄国第一所幼儿园建立于（ ）。
1922年，哪国政府制定的《青少年法》强调要设立“白天的幼儿之家”？（ ）
在德国，提出设立“白天的幼儿之家”的法规是（ ）
”，纳入公共教育系统。