《母育学校》的作者是（ ）
下列夸美纽斯撰写的学前教育专著是（ ）
夸美纽斯在（ ）写成《母育学校》一书，对其观点作了更为深入而全面的阐述。
《大教学论》用相当多的篇幅探讨学前教育问题，这一专著的作者是（ ）
提出“儿童是上帝最珍贵的恩赐，是任何事物不能与之比拟的宝物”的教育家是（ ）
（ ）认为“儿童必然会长大成为未来的博学的学者、哲学家和科学家以及国家的领导者，所以儿童也就是国家的未来。”
集中体现夸美纽斯幼儿教育思想的教育著作是（ ）
谁的《母育学校》是世界教育史上第一本幼儿教育专著？（ ）
夸美纽斯的学前教育思想，不包括（ ）
夸美纽斯提出“一切都有赖于开端”，这一思想出自（ ）
为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着学前教育研究从神学化向人本化的方向转变的教育家是（ ）
夸美纽斯认为儿童进入“真正的学校”的最佳年龄是在岁。
下列由夸美纽斯撰写的学前教育专著是（ ）
夸美纽斯撰写的世界上第一本学前教育专著是《》。
世界教育史上第一本学前教育专著《母育学校》的作者是（ ）
世界教育史上第一本学前教育专著是（ ）
夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础，标志着西方学前教育研究从神学化向的方向转变。
世界上第一本幼儿教育专著是夸美纽斯的。
夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础；标志着西方学前教育研究从神学化向的方向转变。
影响夸美纽斯整个教育理论的一条指导性原则是强调。
岁。