根据亚里士多德的意见，5岁至7岁儿童教育的主要任务是（ ）
西方教育史上提出“胎教“第一人是教育家（ ）
亚里士多德将学前教育分为（ ）
亚里士多德强调，“规定”教育的应当是（ ）。
亚里士多德对儿童良好品德的培养提出三个要素，一是（ ），二是习惯，三是理智。
西方教育史上提出“胎教”的第一人是（ ）
提出“品德习惯培养说”的教育家是（ ）
亚里士多德强调，教育应由（ ）规定
亚里士多德认为培养儿童道德品质需要三个因素，其中（ ）最重要。
“习惯成自然”这句谚语，在西方渊源于（ ）
认为习惯对儿童良好品德的形成是最为重要的，“习惯成自然"即渊源于（ ）
名词解释：亚里士多德“品德习惯培养说”
亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有3个因素，一是，二是习惯，三是理智。
亚里士多德将学前教育分为三个阶段，其中不包括（ ）
亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有三个因素，一是天性，二是习惯，三是理智；其中最重要。
亚里士多德认为儿童良好品德培养最重要的要素是（ ）
古代印度婆罗门教的学前教育内容主要是传诵经书《》。
，二是习惯，三是理智。