人力资源是幼儿园发展过程中不可缺少的重要资源。人力资源是使幼儿园更具竞争力的资源，也是幼儿园人力资源开发与管理的核心。所谓人力资源管理，是指对人力资源的取得、开发、保持和利用等方面所进行的计划、组织、指挥和控制的活动。
人力资源管理实质是（ ）
人力资源是使幼儿园更具竞争力的资源，也是幼儿园人力资源开发与管理的核心。人力资源管理是指对人力资源的取得、开发、保持和利用等方面所进行的计划、组织、指挥和控制的活动。在幼儿园管理的各种资源中，人力资源是使幼儿园更具竞争力的资源，也是幼儿园人力资源开发与管理的核心。
名词解释：幼儿园人力资源管理
有进有出、能上能下，建立人员流动机制是幼儿园教师管理策略之一。
幼儿园教师管理策略有（ ）
简述幼儿园教师管理策略。
案例：新的学期开始了，又到了幼儿园一年一度分班的时候。每年，园领导总要为分班的事开几次会，仔细研究调整，但分班后，还是有许多教师不满意。不是因为双方合作不好，就是因为有个别教师工作不尽力、不负责、不服从带班教师的管理。
今年，园长采取了一个新的分班办法：就是由园领导考虑权衡后选出各班的带班教师，再由带班教师挑选本班的教师。这样一来，带班教师都不愿意选那些工作不认真、不接受管理、与同事相处不好的教师。最后出现了一方面几位教师没班可去，另一方面班里又缺少人手的情况。于是，国长开始分别找这几位落选教师谈话，让她们总结一下自己原来的工作，帮她们分析自己落选的原因，使几位教师明白了自己的缺点，也有了努力改进工作态度的目标和方向。她们向园长保证：如果带班教师选用她们，她们一定认真工作，与其他教师好好配合。之后，园长再次召开带班教师会议，希望带班教师能从全园的保教工作出发，给这几位教师一次机会，先试用半学期，如果再干不好，下学期就请她们离班下岗。 这次的分班改革后，各班的工作情况都有了改观。不仅使原来工作表现不好的几位教师逐渐改掉了自己的缺点，而且还增强了班里保教人员之间的凝聚力，调动了大家的积极性。
合理的教师配置结构的特征是什么？
案例一：某幼儿同招聘教师的要求一如下：第一，不限制专业，只需要取得幼儿教师资格证书即可；第二，如果没有教师资格证但有舞蹈、音乐、美术特长，可以考虑录用； 案例二：媒体经常报道一些幼儿园的老师存在虐童问题，例如，在福建一民办幼儿园，教师用订书机伤害幼儿；几乎同一时期，北京房山一民办幼儿园的不少孩子被曝身上有疑似针扎的痕迹……近年来，幼儿园“虐童”事件频发，专家认为，此类事件折射出个别幼儿教师师德败坏，提高幼儿园教师素质迫在眉睫。 案例三：教育部2012年颁布了《幼儿园教师专业标准》，专业标准中强调幼儿为本，师德为先，能力为重，终身学习的基本理念。 请结合案例说明： 1、如何进行幼儿园教师的招聘？ 2、应从哪些方而来评价应聘者？
如何配置合理的教师队伍结构？
案例：丁老师出生于美术世家，有很好的美术功底。她曾主动要求园长让她义务美化幼儿园的环境。但园长没有答应。丁老师工作6年，向全市开过6节课，但都是音乐课和语言课，她自己擅长的美术课没有开过。有一次，丁老师请了一天病假。事后，园长得知，她实际上没有生病，而是帮她哥哥去装修一个商店的门面了，园长要求丁老师作检查，并扣除当月奖金。后来，丁老师坚持要求调离幼儿园。她现在在小学教美术课和音乐课，并带了一个兴趣小组，她还组织小学的几位老师美化了小学的环境。 结合上述案例，试述在幼儿园管理过程中教职工的任用问题。
简述幼儿园教师考核应注意哪些问题。
简述幼儿园教师任用与培养的内容。
幼儿园工作人员包括教师、保育员、管理人员（园长、副园长、保教主任）、医务人员、 炊事员、事务人员及其他工作人员。幼儿园人力资源管理的内容，包括两方面，即对幼儿园全体工作人员从聘用、培养到使用的全过程的管理，以及从思想素质到业务素质的全面管理。