关于我国大、中、小学教师队伍现状及在职培训的调查属于（ ）

德尔菲法是对（ ）进行的访谈、调查。

为全面、准确地了解某中学的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查（ ）

对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是（ ）

在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（ ）

学校地理分布影响7年级学生对学校的态度的研究的因变量是（ ）

仅以单项选择题的形式出现的问卷属于（ ）

非结构式问卷（开放式问卷）中问题的主要形式是（ ）

由研究者主动操纵，能独立地变化并引起其他变量变化的变量称为（ ）

某中学为提高数学课堂教学的实效性，开展了一项实验研究。研究者在本校初中二年级800名学生中选择数学考试成绩排名前80名的学生参与实验，并用配对法将学生分为两个班，分别采用传统教学和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年，实验前后分别用数学血液水平测试试卷A和B，对两个班学生进行测试，通过实验前后测试成绩进行对比分析，比较两种教学模式的教学效果，请按要求答题。

根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为（ ）

对回收的问卷，在剔除废卷的同时，要统计有效问卷的回收率。一般来说，如果回收率在（ ）以上，所得资料方可做出研究结论。

访谈对象应当以（ ）为宜。

一般情况下，问卷的长度应控制在（ ）的回答时间。

教育调查研究中最基本也是使用最广泛的一种研究方法是（ ）

下列对于调查访问的描述正确的是（ ）

下列不属于问卷调查的特点的是（ ）

关于编制态度问卷，下面不正确的叙述是（ ）

在历史研究法的运用中，主要确定文献资料本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为（ ）

某中学为提高数学课堂教学的实效性，开展了一项实验研究。研究者在本校初中二年级800名学生中选择数学考试成绩排名前80名的学生参与实验，并用配对法将学生分为两个班，分别采用传统教学和“小组合作学习”两种不同的教学模式进行教学。实验持续一学年，实验前后分别用数学血液水平测试试卷A和B，对两个班学生进行测试，通过实验前后测试成绩进行对比分析，比较两种教学模式的教学效果，请按要求答题。