【安徽师范大学——333教育综合】运用多元智力理论论述学习方式的多样性。
【沈阳师范大学——333教育综合】名词解释：因材施教
【安徽师范大学——333教育综合】简述循序渐进原则的基本要求。
教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是（ ）
在教学方法改革过程中，布卢姆提出了（ ）
在教学中教师通过指导学生运用一定的仪器设备进行独立实验作业而获得知识和技能的方法是（ ）
教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（ ）
【333南京师范大学】教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，通过问答的形式来引导学生思考、探究，从而获取、巩固知识，促进智能发展的教学方法是（ ）
古希腊苏格拉底的“助产婆法”是（ ）
教师在讲解世界五大洲的位置分布时，在黑板上挂出了世界地图，他所用的教学方法是（ ）
讲授法可分讲述、讲解和（ ）
要在最短的时间内向学生呈现、介绍大量而系统的信息可采用的教学方法是（ ）
教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（ ）
【广西师范大学——333教育综合】名词解释：课程标准
名词解释：四书。【湖南大学333】
【哈尔滨师范大学——333教育综合】名词解释：课程
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