【333南京师范大学】有人说，过去要求教育嫁给政治是错误的，现在要求教育嫁给经济也是片面的。教育首先要嫁给人，人是教育的原点，教育是人的教育，不是社会的教育，有人则认为，人不是抽象的，教育是一种的社会现象，这种提法否定了教育的社会性，教育也不可能发展抽象的人。有人说，教育要以育人为中心；但也有人说，我国社会主义现代化建设的中心只有一个，那就是经济建设，不允许搞多中心。你对此有何评论。
请自拟题目，写800字左右的短论，阐述自己的观点，并对上述观点进行评论。
【333南京师范大学】名词解释：社会本位论
社会本位论的主要观点有哪些？【333河南师范大学】
【333上海师范大学】名词解释：教育目的
【333华南师范大学】名词解释：学校教育制度
【333辽宁师范大学】名词解释：学校教育制度
【333福建师范大学】名词解释：学校教育制度
【333曲阜师范大学】名词解释：学校教育制度
名词解释：学校教育制度。【333河南师范大学】
名词解释：大学。【333湖南大学】
【333中央民族大学】名词解释：学校教育
教育对生产力发展的作用表现在哪些方面？【333西北师范大学】
【333华南师范大学】试述教育的相对独立性原理的基本内容，并在此基础上对“教育的发展应先于经济的发展”(“教育先行”)的观点进行分析。
教育的相对独立性表现在哪些方面？并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。【333苏州大学】
简述教育的文化功能。【333西北师范大学】
【华中师范大学——333教育综合】简述教育相对独立性的内涵及其主要表现。
【江苏师范大学——333教育综合】简述教育的政治功能。
【江苏师范大学——333教育综合】名词解释：教育的社会流动功能
【江苏师范大学——333教育综合】推进教育公平是《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020年）》提出的重大任务之一。谈谈你对教育公平的理解和实施策略的构想。