在幻灯片中插入音频文件
任务一：插入音频文件
首先，出示《国庆节》演示文稿，老师通过演示法演示新幻灯片插入的流程。
保存一个介绍国庆节的网页。
第1步：选择“开国大典”图片所在的幻灯片，执行“插入”→“影片和声音”→“文件中的声音”命令；
第2步：在弹出的“插入声音”对话框选择声音文件，并插入到幻灯片中；
第3步：插入声音文件后，马上会弹出一个提示对话框。若希望在放映幻灯片时就会听到声音，则单击“自动”按钮。

任务二：插入录制的声音
我们还可以录制一段声音并插入到幻灯片中。在准备好相应的录音设备后，执行“插入”→“影片和声音”→“录制”命令，将弹出“录音”对话框。按照相应的步骤录制声音后，即可将录制的声音插入到幻灯片中。

伸出爱的手
走进残疾人
有些人因先天或后天的原因，不能像绝大多数人一样，拥有健全的身体。这给他们的生活带来许多不便。为适应现实生活，他们需要付出比常人更大的努力，让我们来看一看他们是怎么生活的吧。
盲人靠触摸盲点来辨别钱币的面值，聋哑人主要靠手语与人交流，双腿瘫痪的人主要靠轮椅帮忙。我们来体验一下残疾人的生活，然后说一说你的感受。
残疾人虽然在身体和生活等方面虽然与我们不同，但他们和我们一样具有奋发图强、努力拼搏的精神，在不同岗位上用不同的方式为社会作贡献。让我们去捜集资料，了解下残疾人的事迹。
轮椅上的拼搏者、盲人按摩师、用脚也能写字、张海迪的故事……说说你查到的资料，大家一起交流一下。
如果我是他
在现实生活中，也许会遇到以下一些情況，假如你是残疾人或残疾人的亲人，你的心情会是怎样的？

生活中还有这祥一些人
同一片蓝天下，生活着幸福的你和我，也生活着遇到了困难的他。我们的眼中不仅要有自己，也要关注他们。
“我也想上学，可我得在家照顾生病的妈妈”；“全部家当都被洪水冲走了”；“我要与白血病作斗争”；在我们身边还有哪些人需要帮助？我们能为他们做些什么？
社会是个温暖的大家庭
调查一下，杜会都为这些残疾人做了什么？如专门为残疾人修建的无障碍通道、献爱心义演活动等。

位置

（1）王艳同学的位置用数对表示是（ ， ），赵雪同学的位置用数对表示是（ ， ）。看一看有什么不同。
（2）数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？

日益富强的祖国
从中华人民共和国成立到现在，我们的祖国发生了翻天覆地的变化，从贫穷落后，一步步走向繁荣富强。
餐桌上的变化。我们现在每天不仅能吃饱饭，而且能吃好饭，吃出各种花样来。这在过去想也想不到。可不要小看这种变化，要知道中国是一个人口大国，解决了十几亿人口的吃饭问题，这是一件了不起的大事情。
从无到有。在旧中国，我国的工业相当落后，很多东西我们都不能自己制造，只能用外国人制造的产品。甚至连火柴、铁钉都要从外国讲口，因此在这些物品的名称前面都加了一个“洋”字。
中国的第一。1949年新中国成立以后，我们依靠自己的力望，创造出了许多“第一次”，实现了从无到有的变化，展示了祖国日新月异的面貌。

建立一周食谱表
行动要领：1.创建表格 2.调整表格
【新发现】
发现一：建立一周食谱表
操作步骤：

1.执行“表格”菜单中的“插入”-“表格”。
2.在“插入表格”对话框中输入“列数”和“行数”，单击“确定”。
3.单击单元格，输入内容。建立好表格后，可以先把表头写上。
表格中的文字可以像普通文字一样修饰和排版。
发现二：增加一栏“我监督”
操作步骤：
1.把光标移到最右一列任意一格。
2.执行“表格”菜单中的“插入”“列”（在右侧）。

3.填写“我来监督”。
试一试，你能在表格的最上面加一行吗？
【一点通】
午餐丰富营养多——调整列宽
A.爸爸说：“早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。”
B.这样的话午餐是够丰盛的，就是感觉“柜子”有点“挤”呀！
C.可以跟早餐“借”点地方啊！鼠标变成才可以拖动哦！ 

D.这一周的食谱清清楚楚啦！
【去探索】
1.调查本组同学的视力情况，用表格把这些信息整理出来。
2.了解你的家人最爱吃的食物，制作如下图所示的表格，给家人一个合理的饮食建议。

选用经典好镜头
行动要领：1.播放视频文件2.截取视频片段
新发现：截取精彩视频片段
【场景一】
A.运动会上咱们志愿者光忙着为运动员们服务了，错过了不少精彩的比赛呢！这张光盘正好弥补了我的遗憾。
B.这张光盘在计算机中就可以观看。咱们一起看看吧！
操作步骤：
1.运行“狸窝全能视频转换器”，单击“添加”。
2.在“添加视频文件”窗口中选择要打开的文件，单击“打开”。
3.单击“播放”。

【场景二】
A：看老师们在比赛袋鼠跳，真有意思！这不是咱们的李老师吗？
B：这么精彩的比赛我得让同学们再欣赏一下。
A：可是这张光盘的内容量很大呀！能全部上传到班级网站吗？
B：我们把“袋鼠跳”这一段比赛的过程截取下来，上传到网站上就可以啦！
操作步骤：
1.单击“视频编辑”。

2.执行“截取”。
3.将“开始点”拖动到要截取的片断开始处。
4.将“结束点”拖动到要截取的片断结束处。
5.单击“确定”。
【场景三】
A：比寨结束了，老师们笑得真开心，就截到这里吧！
B：记得把截好的片段保存起来哦！
操作步骤： 

1.设罝“输出文件名”“输出路径”等参数。
2.单击开始保存。 

一点通：时间让剪辑更准确——输入时间
【场景四】
A：“袋鼠跳”前怎么还有接力跑的镜头？是不是截早了？
B：应该是托动鼠标时没把握好时机。
C：在观看时记住时间，然后在“开始时间”框内输入，用这种方法截取的镜头更精确。

《秒的认识》

题目名称：《雪花飘飘》
详情：
1.题目：雪花飘飘
2.内容：
观察认识雪花不同特征。
设计制作（掌握多种雪花纹样剪纸方法）。

踢球比准游戏

少年拳第一套，武术刀法

1.题目：动物与我们同行
2.内容：
以动物为主题的艺术欣赏与评述。
要点提示与建议：

《观察物体》

《单腿挂膝摆动上》

秋天

天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！

1.题目：飞天畅想
2.内容：

整十整百的数除以一位数

把60支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？
60÷3=（ ）
你想怎样计算？和同学交流。
学生1：3个20是60，60除以3等于20。
学生2：6个十除以3得2个十，是20。
学生3：6÷3=2，60÷3=20。
答：每班分得（ ）支。
试一试：
600÷3=（ ）
2.把120支铅笔平均分给3个班，每班分得多少支？
120÷3=（ ）
和同学说说你的计算方法。
把120看作12个十，12个十除以3得4个十，是40。
12÷3=4，120÷3=40。
答：每班分得（ ）支。

《脚内侧停球》

《五十六个民族五十六个花》

中华民族大家庭
“五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”这首歌唱出了我们的祖国是一个统一的多民族的大家庭。在五十六个民族中，汉族人数最多，其他民族人数较少，被称为少数民族。
说说自己的民族
五十六个民族都有自己古老的历史和独特的文化，由此构成了我们中华民族悠久的历史和丰富多彩的文化。
各具特色的民族风情：各民族独特的文化，像一颗颗闪亮的明珠，镶嵌成中华民族五彩缤纷的文化宝库。 让我们对祖国的民族文化进行一次多方面的考察，你一定会感到十分有趣。
多彩的民族节日：说到节日，许多同学都会想到春节、元宵节、中秋节……除了这些节日，你还知道哪些民族节日呢？
各具特色的体育运动：在各自的生产和生活中，不同民族发展了具有不同民族特色的体育活动，比如蒙古族的摔跤、赛马，朝鲜族的荡秋千。
民族习俗与礼仪：不同的民族有不同的习俗礼仪，这体现了民族之间的文化差异。
随着社会的发展，人们的交往日益频繁。当我们与其他民族的人相处时，怎样才能做到尊重各自的风俗习惯呢？
尊重是友谊的前提，而认同他人的习惯是最基本的尊重。

《9的乘法口诀》

吨的认识

计算较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t）作单位。
例1：每袋大米重100千克，10袋大米重多少千克？
例2：一名同学的体重是25千克，10名这样重的同学大约重多少千克？ 40名这样重的同学呢？

1吨=1000千克