新课教学设计原则不包括（ ）
试讲结束后，面试官提问：“请谈一谈造成小学生厌学的原因。” 这属于（ ）类问题。
答辩结束后怎样做更有礼貌？ （ ）
在课堂教学中，提问需要注意的原则不包括（ ）
试讲结束后，面试官提问：“说说你是如何帮助学生建立1千米的长度观念的？” 这属于（ ）类问题。
试讲结束后，面试官提问：“拼音教学有什么教学方法吗？” 这属于（ ）类问题。
试讲结束后，面试官提问：“在本课教学中，你是如何导入的，这样导入的好处是什么？” 这属于（ ）类问题。
试讲结束后，面试官提问：“说一说美术课常用的导入方法。” 这属于（ ）类问题。
面试官提问：“当你在上课时，一个学生在传纸条你怎么办？”，下列回答不恰当的是（ ）
试讲结束后，面试官提问“请评价你的试讲表现”是属于（ ）类问题。
试讲结束后，面试官提问：“你对今天的试讲还有什么补充的吗？”是属于（ ）类问题。
实验在教学中有哪些作用？（ ）①激发学生学习兴趣 ②创设生动活泼的教学情境 ③帮助学生理解和掌握知识和技能 ④启迪学生的科学思维 ⑤培养学生的科学态度和价值
试讲结束后，面试官提问：“请在黑板上画一幅动物画。” 这属于（ ）类问题。
试讲结束后，面试官提问：“鱼有什么象征意义？”属于（ ）类问题。
试讲结束后，面试官提问：“‘数’与‘量’的关系和区别。” 这属于（ ）类问题。
试讲结束后，面试官提问：“谈一谈你对造型表现领域的认识。”这属于（ ）类问题。
试讲结束后，面试官提问：“谈一谈剪纸的由来及发展”，属于（ ）类问题。
试讲结束后，面试官提问：“谈一谈装饰画具有什么特点。” 这属于（ ）类问题。
做职业规划时不需要进行自我反思。