【大连外国语大学】【辽宁师范大学】对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为的教学。
【华侨大学】对外汉语教学是对外国人进行的，把汉语作为的教学。
【山东师范大学】对外汉语教学是一种第二语言教学，也是一种外语教学。
【河北科技大学】对外汉语教学是对外国人进行的的教学。
本族语和非本族语是按照（ ）来区分的。
【华东师范大学】“汉语作为第二语言教学”与“汉语作为外语教学”的区别在于（ ）不同。
按国家的界限区分出的是（ ）
【山东师范大学】婴儿出生后同时习得多种第一语言，并达到同等熟练运用的程度，这称为（ ）现象。
【广州大学】下面哪组概念是从人们获得语言的先后顺序的角度来划分的（ ）
【西北大学】我国国外针对少数民族的汉语教学属于（ ）教学。
【复旦大学】一个人正在学习并力图掌握的语言叫（ ）
【四川大学】按人们获得语言的先后顺序，语言分为（ ）
【重庆师范大学】按照先后顺序，可以把个人习得、掌握的语言划分为（ ）
【中国传媒大学】国内少数民族的汉语教学属于（ ）
【扬州大学】新中国的对外汉语教学创始于（ ）
【浙江师范大学】研究好汉语作为第二语言本身的特点、规律和用法，目的是为了解决汉语国际教育中（ ）的问题。
【广西民族大学】第一语言就是本民族的语言。
【广西民族大学】第二语言就是在学会母语之后再学习的其他语言。
【对外经济贸易大学】国内少数民族的汉语教学同样也属于第二语言教学，因为他们的母语不是汉语。
的教学。