大量的研究表明，“拥抱”这种姿势与依恋之间有着密切的关系。

依恋是精神分析学说、社会学习理论、认知理论都十分关注的课题，是现代化的重要内容。

依恋关系通过依恋行为得以体现和维持。

婴儿的注视行为是被物体的某些特征引发的，婴儿尤其偏爱注视人的面孔。

视觉在早期社会行为发展中起着极为重要的作用。

通俗地讲，依恋关系表示“对谁依恋”，而依恋行为表示为“怎样依恋”。

习性学的依恋理论之所以异军突起，引起发展心理学的重视，要归功于劳伦兹。

依恋关系是相对稳定的，而依恋行为则根据情境、年龄、认知水平的不同而变化。

任何控制系统都是受目标指引并利用反馈调节系统以达到持续运动的目标。

依偎（包括抓握）对婴儿来说是亲密的接触，而且从习性学角度看，对依恋对象的抓握和依偎是具有遗传基础的。

对于一个年幼儿童来说，熟悉的成人（主要是父母）构成了儿童行动的外因合作者。

简述儿童依恋的发展经历的阶段。

鲍尔毕把婴幼儿的行为分为哪四个系统

霍妮认为，基因的活动导致了行为系统的发展，而发展起来的行为系统具有足够的灵活性以适应环境中一定限度内的变化。

名词解释：依恋行为系统

简要回答婴儿分离焦虑的阶段。

婴儿的气质特点决定了婴儿的依恋。

简述鲍尔毕关于婴儿依恋发展的基本原则。

吉布森明确指出，依恋行为系统的生物功能是保护作用，其最主要的作用是使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离，以保护儿童不受进化环境中有害因素的伤害。

简述影响儿童依恋发展的因素。