下列关于政策的描述，不正确的是（ ）
决定着政党和国家在教育方面的工作方向和措施的是（ ）
1982年12月4日由第五届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国宪法》属于（ ）
不同的政党或国家，在不同的时期有着（ ）的教育政策。
（ ）的“法律”与“法”通用。
狭义的法律是指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的（ ）。
我们常说的“政策”一般是国家和政党为了实现特定目标而制定的，用来调控社会行为和（ ）的规范和准则。
我们常说的“政策”一般是指国家或者（ ）的政策。
在我国，只有全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律，才属于（ ）
关于法律和教育法律的描述，不正确的是（ ）
在我国，只有（ ）制定的法律，才属于狭义的法律。
（ ）是一个国家和政党为了实现一定历史时期的教育任务而制定的协调教育内外关系的行动依据和准则，决定着政党和国家在教育方面的工作方向和措施。
（ ）是指国家制定或认可，并以国家强制力保证其实施的行为规范的总和。
教育政策与教育法律、教育法规之间既有联系也有区别，以下对区别的描述错误的是（ ）
教育法律是由全国人大及其常务委员会制定的，教育法规可由国务院及其各部门、直属机构制定，也可由省、自治区、直辖市或较大的市的人大及其常务委员会和人民政府制定，这体现了教育法律和教育法规的（ ）不同。
（ ）是一定社会集团为实现一定利益完成一定任务而确立的活动原则和行为准则。
（ ）是指拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的规范性文件。
教育法律对社会各方面作用的特点有（ ）