儿童开始自己组织游戏是在（ ）

学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是 （ ）

4岁以后，儿童心理发展出现较大的质变，主要表现在认识活动的概括性和行为的有意性明显地开始发展，具体表现不包括（ ）

下列选项中不属于5-6岁儿童特点的是（）

学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（ ）

儿童心理活动形成系统的奠基时期是在 （ ）

在日常生活中，（ ）以后幼儿对自己所担负的任务已经出现最初的责任感。

3-4岁的幼儿看见别人的洋娃娃她也想要，看见别人戴帽子。她也要戴帽子。幼儿产生这种行为的原因是（ ）

儿童开始接受任务是在（ ）

举例说明5～6岁儿童心理发展的主要特征。

5~6岁儿童心理发展的主要特征是什么？

5～6岁儿童心理发展的特点主要有哪些?

联系实际谈谈3～4岁儿童心理发展的主要特点。

5~6岁儿童心理发展的主要特点是什么？

联系实际谈谈4—5岁儿童心理发展的年龄特征。

联系实际谈谈5～6岁儿童心理发展的主要特点。