【333河北大学】名词解释：《学记》
在儿童教育内容上，王阳明主张（ ）
提出“随人分限所及”教育原则的思想家是（ ）
王守仁认为，能使儿童“精神宣畅，心气平和”的教育内容是（ ）
王守仁的修养方法强调“事上磨炼”，其所谓“事”是指（ ）
试论王守仁的儿童教育思想及其意义。
明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于（ ）
王守仁主张“心即理”， 但并不忽视儒家经书的学习，体现这一主张的经典原文是（ ）
“物理不外于吾心”、“吾辈用功只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”。持这种教育观点的教育家是（ ）
王守仁“致良知”这个命题创造性地综合自（ ）
简述王阳明的“致良知”及其意义。【（333）西北师范大学】
【333渤海大学】名词解释：漳南书院
【333山东师范大学】论述王守仁的儿童教育思想。
【333成都大学】简述王守仁关于儿童教育的思想。
【江苏师范大学——333教育综合】简析王守仁的道德教育观。
试述王守仁的儿童教育思想的内容及其意义。【（333）西北师范大学】
【西华师范大学——333教育综合】简述王守仁的儿童教育观。
【贵州师范大学——333教育综合】简述王守仁有关儿童教育的思想。
名词解释：八股文。【（333）西北师范大学】