游戏是儿童最喜爱的活动，儿童在游戏中学习和成长，游戏对儿童的身体、智力、创造力、情感、社会性的发展都具有重要的积极作用，其中，游戏对幼儿社会性发展的作用有：

1.游戏提供了儿童社会交往的机会，发展了儿童的社会交往能力
游戏及玩具是学前儿童交往的媒介。通过游戏，儿童实现与同伴的交往，并形成社会性活动。幼儿在分工与合作的过程中，逐渐学会与人相处的技巧，从而发展了幼儿的人际交往能力。
2.游戏有助于儿童克服自我中心化，学会理解他人，尊重他人
游戏有助于幼儿从他人的角度去理解，思考问题。如在“娃娃家”游戏中，扮演“妈妈”的幼儿要从妈妈的角度去说法、做事、想问题，还要关心自己的“孩子”等等，这就有助于消除幼儿“以自我为中心”的倾向，有利于幼儿认识他人、理解他人和尊重他人。
3.游戏有助于儿童社会角色的学习，增强社会角色扮演能力
游戏中，儿童通过对角色多样化与稳定性的理解和体验，有助于现实生活的角色扮演和转换，增强社会适应能力。
4.游戏有助于儿童行为规范的掌握，形成良好的道德品质
儿童在游戏中模仿学习的社会行为规范会迁移到他们的实际生活中去，有助于他们对现实生活中道德行为规范的理解和遵守。
5.游戏有助于儿童自制力的增强，锻炼儿童意志
游戏中儿童乐于抑制自己其他的愿望，使自身行为服从游戏要求，这个过程就是锻炼意志的过程。